Моторное развитие

Хорошо ходит, может чередовать шаг. Преодолевает препятствия. Умеет закрывать дверь. Продолжает совершенствоваться координация движений рук, начинает преобладать в действиях правая рука и указательный палец. Может брать предметы двумя пальчиками, вкладывать один предмет в другой, надевать кольца на стержень, складывать матрешек. Начинает употреблять предметы по прямому назначению: совком копать песок, ложкой набирать и есть кашу, карандашом рисовать.

Психоэмоциональное развитие и поведение. 
Кусаки – защищается кусанием, если кто-то что–то делает неправильно – кусает.
Сохраняются моменты неустойчивости в поведении, но в основном выравнивается. Расцвет художественного творчества – татуировка и наскальная живопись. Пишут на предложенном пространстве, потом переходят и на соседние места.
(Ребенок вообще проходит все стадии развития первобытного общества – собирательство (все подбирает на прогулке и домой тащит), охотится (на насекомых преимущественно), потом скотоводство (пасут жучков) и земледелие (пытаются сажать).

Речевое развитие. 
Если заговорил – способен повторять любые слова очень четко. Совершенствует языковые способности, начинает склонять существительные. До этого говорил в основном глаголами в повелительном наклонении совершенного и несовершенного вида. Может заговорить, как взрослый.

Уход

Ребенок от 2 до 3 лет спит 12-12,5 часов в сутки. Из них 2-2,5 часа приходится на дневной сон; около 10 часов на ночной. Днем малыш спит один раз. Кормят ребенка 4 раза через 3,5-4 часа. Лучше всего кормить кроху через час после пробуждения, и за час до того, как он ложится спать. 

В этом возрасте важно развивать и закреплять навыки ребенка, касающиеся гигиены. Учите его самостоятельно умываться, мыть руки перед едой. Так же, это время первой зубной щетки. У вашего малыша достаточно зубов и надо приучать его ухаживать за ними.